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一 個 年 近 六 十 的 教 授 來 覆 診 。
我 第 一 句 便 問 ： 「 歐 洲 的 學 術 會 議 有 何 得 着 ？ 」 上
次 他 來 看 我 時 ， 說 將 要 發 表 一 份 研 究 報 告 。
「 最 大 得 着 是 這 個 。 」 他 從 褲 袋 取 出 三 個 小 皮 球 ，
兩 手 交 替 地 拋 ， 不 大 熟 練 ， 但 皮 球 總 算 沒 有 墮 地 。
這 是 一 個 很 有 趣 的 畫 面 ─ ─ 衣 着 整 齊 的 大 學 教 授 ，
在 我 的 診 症 室 表 演 拋 皮 球 ， 全 神 貫 注 的 臉 孔 ， 像 進 行 科 研 。
「 在 哪 裏 學 的 ？ 」 我 問 。
「 學 術 會 議 完 結 後 ， 」 教 授 托 托 眼 鏡 回 答 道 ：
「 我 多 留 一 天 想 探 望 舊 朋 友 ， 怎 知 他 出 了 門 。
我 在 街 上 無 聊 地 逛 ， 遇 上 一 個 賣 雜 耍 道 具 的 小 販 ， 他 教 我 的 。 」
童 心 是 學 者 必 須 擁 有 的 。
愛 因 斯 坦 曾 說 ： 「 如 果 你 看 見 我 玩 『 跳 飛 機 』 ， 你 不 必 驚 訝 ；
有 童 心 的 人 ， 才 會 好 奇 ， 才 會 研 究 。 」
甚 麼 ？ 愛 因 斯 坦 沒 說 過 這 話 嗎 ？
如 果 他 沒 有 ， 那 就 一 定 是 我 三 叔 說 的 。
反 正 在 我 心 中 ， 他 們 都 是 很 有 智 慧 的 人 。
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