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香 港 學 生 很 可 憐 。
十 年 前 ， 高 級 人 士 說 母 語 教 學 好 ， 就 推 行 母 語 教 學 ；
十 年 後 ， 另 有 高 級 人 士 說 母 語 教 學 其 實 不 大 好 ， 需 要 改 變 。
十 年 間 數 十 萬 學 生 ， 就 無 辜 地 做 了 實 驗 失 敗 的 白 老 鼠 。
香 港 沒 有 天 然 資 源 ， 小 小 地 方 能 養 活 六 百 萬 人 ， 靠 的 是 人 才 。
英 語 是 世 界 語 言 ， 若 香 港 學 生 的 英 語 水 平 繼 續 下 降 ， 將 成 大 災 難 。
政 府 久 不 久 便 說 ， 如 果 發 現 英 文 中 學 的 老 師 上 課 時 用 中 文 ， 就 會 懲 罰 學 校 ，
甚 至 把 她 變 成 中 文 中 學 。 對 於 這 樣 的 警 告 ， 我 極 反 感 。
我 的 大 學 同 學 中 ， 不 少 來 自 名 校 。
他 們 說 中 學 時 課 本 是 英 語 ， 很 多 老 師 則 中 英 並 用 講 課 ， 效 果 良 好 。
母 語 講 課 的 優 點 是 容 易 明 白 ， 尤 其 涉 及 艱 深 的 概 念 ；
課 本 用 英 語 則 方 便 銜 接 大 學 課 程 ， 踏 足 社 會 工 作 時 ，
多 認 識 幾 個 英 文 字 也 是 優 勢 。
我 猜 想 ， 政 府 首 長 級 官 員 中 ， 大 部 份 出 自 香 港 英 文 中 學 。
我 建 議 政 府 做 個 調 查 ， 問 這 些 官 員 兩 個 問 題 ：
一 ， 以 往 老 師 是 否 中 英 並 用 教 學 ？ 二 ， 中 英 並 用 是 削 弱 教 學 質 素 還 是 提 升 效 果 ？
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