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久 不 久 收 到 中 學 生 的 電 郵 ， 問 寫 作 有 何 秘 訣 。 我 總 回 答 ， 除 了 多 練 習 ， 就 是 大 膽 創
新 。
記 得 念 中 三 時 ， 老 師 着 我 們 以 「 祝 福 」 為 題 寫 一 篇 四 百 字 的 文 章 。
我 在 簿 上 寫 ： 「 平 安 夜 ， 我 收 到 朋 友 寄 來 的 聖 誕 咭 ， 那 是 她 親 手 做 的 ， 充 滿 了 祝 福
。
聖 誕 咭 的 封 面 是 這 樣 的 … … 」 我 接 着 用 了 一 百 八 十 個 「 祝 福 」 ， 拼 砌 成 「 聖 誕 快 樂
」 四 字 。
文 章 開 端 用 了 三 十 六 字 ， 祝 福 合 共 三 百 六 十 字 ， 加 上 聖 誕 快 樂 四 字 ， 剛 好 湊 成 四 百
。
派 發 作 文 簿 那 天 ， 老 師 對 我 說 ： 「 你 說 我 該 給 你 多 少 分 。 」
「 文 章 對 題 嗎 ？ 」 我 問 。
「 對 題 。 」 老 師 回 答 。
「 文 筆 是 否 流 暢 ？ 」 我 又 問 。
「 是 。 」
「 很 有 創 意 吧 ？ 」 我 最 後 一 問 。
「 有 。 」
「 那 麼 你 便 該 給 我 破 紀 錄 的 滿 分 ！ 」 我 沾 沾 自 喜 地 道 。
「 你 的 確 破 了 紀 錄 ， 」 老 師 點 點 頭 說 ：
「 你 寫 的 『 福 』 字 ， 多 了 一 點 ， 把 『 示 』 部 寫 成 『 衣 』 部 。
一 篇 文 章 四 百 字 ， 寫 錯 了 一 百 八 十 個 字 。
一 個 錯 字 減 三 分 ， 給 你 『 負 四 百 四 十 分 』 吧 ！ 」
原 來 寫 作 的 秘 訣 ， 是 先 學 會 寫 字 。
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