不宜太早

峰峰七歲,母親帶他來看我。檢查完畢,我埋首寫藥方,察覺峰峰的母親不停看手錶。
「趕時間嗎?」我好奇地問。
「要去補習。」她答道。
七歲便補習。我很同情現今的孩子。
「功課追不上嗎?」我問。
「不是,」她說:「但希望他的數學成績更上一層樓,所以給他安排數學班。」
我問峰峰數學班的老師教甚麼,他回答:「小數點。」
峰峰念小二,小二學小數點,太早了吧?
「早點學,早點出人頭地。」峰峰的母親道。
我沒有再說下去,他們趕時間。
一向認為,小孩子若能應付學校的課程,餘閒大可自由玩耍。童年是否快樂,影響着性格的發展;性格,決定了人生。
某神父說過一個故事。印度大師向徒弟授課,徒弟要求學習「枯骨回生術」。
「這是危險的法術,不宜太早學。」大師搖頭道。
「早學有甚麼問題?」徒弟問。
「法術給你能力,但你欠缺相稱的智慧。」大師解釋。
徒弟再三要求,大師一時心軟,把法術傳授給徒弟。
過了不久,徒弟和朋友經過荒野,看見一堆白骨。徒弟想炫耀一番,便對那堆白骨施展回生術。
回生術果然厲害,但見白骨長出肉和皮,變成一頭餓虎,撲向徒弟,並把他吃掉。

11/03/2012      By Dr. Au Lok Man

撰文:區樂民醫生    摘錄自:蘋果日報

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