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主日學的導師告訴孩子們，禱告除了祈求，也應包含感謝。
導師着孩子們在未來的一周，記錄要感謝天主的事情，然後跟大家分享。為了保障私隱，分享是寫在紙條上，不記名的。
有個孩子說：「默書前一天，我只顧玩遊戲機，沒有溫習。感謝天主幫助我順利及格。」天主是否太寵愛孩子？
另一個說：「天主，求你把我變得更好，以免媽媽經常生氣。如果你不能把我變好，請你把媽媽的脾氣變好，我會很感激你的。」這個孩子真聰明，知道解決問題的方法不只一個。
又有一個說：「天主，感謝你賜給我一個很愛說話的媽媽和一個不大說話的爸爸。如果他們兩個都愛說話，那就吵死人了。」據說婚姻是互補不足，看來是真的。
一個字跡潦草的孩子說：「天主，感謝你讓爸爸認識了一個兒童心理學家。心理學家叫爸爸不要在生氣的時候打孩子，爸爸果然做到了，但我還是有點擔心，爸爸會否在不生氣的時候打我？」別小看孩子，他們考慮事情也很全面。
明仔最大方，寫下署名的文字。他說：「上星期爺爺生日，我們外出吃晚飯慶祝，第一道菜是紅燒乳豬，眼睛有兩個小電燈泡亮着的。我看了，立刻低頭祈禱：『天主，感謝你把我造成人，而不是豬，否則我今天就遭殃了。』」
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