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一個女病人因脫髮來求醫，我問是否精神壓力大，她說：「正為兒子投考小學煩惱。」她的表情，像面臨第三次世界大戰。
小學的功能，是把稚子變成擁有基礎知識的人；為甚麼香港的情況是，你必須擁有豐富知識，才有資格入讀小學呢？
小時住在荃灣，父親為我報考當區名校；應考前三天，我開始操練，父親教我怎樣寫父母的姓名。
入學試分兩部份，考完筆試，便是面試。還記得那個女考官的樣子很嚴厲，她看看我的筆試卷，問：「你不會寫父親的姓名嗎？」
我答我會，她指着其中一條題目，大聲說：「為甚麼你不填寫？」
雖然我懂得寫父親的姓名，但我不懂「姓名」兩個字，所以沒有作答。我呆頭呆腦，不知如何解釋，女考官嘆一口氣，便着我出去；結果，我不被取錄。
舊同學K是獨當一面的專科醫生，手術極出色，他投考九龍某著名小學的過程，比我順利。英語科有三條題目，若答對兩條便過關。
考官拿出一幅圖畫，是個蘋果，問：「What is it?」
「It is a apple.」K回答。雖然正確文法是an apple，但考官算他答對。
第二幅是一棵樹。K搖搖頭表示不懂。
最後一幅是個皮球，K又不懂，但知道必須回答，他於是勇敢地說：「It is a波。」
「答對了！」考官收錄了K。 |