|
一個中學生來看我，手裏拿着在候診室未完成的功課，臉上長滿了痤瘡。
為他檢查後，我一邊寫藥方一邊說：「除了使用藥物，充足睡眠也重要。」這個學生每天做功課至子夜。
下班後和三叔閒聊，我問：「為甚麼現今的學生好像很辛苦？」
三叔想了想，反問：「記得《蚌和珍珠》的故事嗎？」
三叔說過許多故事，對於這一個，我的印象尤其深刻。
在海底，一隻蚌張開自己的殼，大力吐出珍珠，並把珍珠放在身旁的岩石上。一條魚游過，問蚌在做甚麼。
「人類喜歡珍珠，」蚌答道：「我把自己的珍珠展示在最當眼的地方，人類看見了，自然被珍珠吸引，而不會注意我，那麼我便安全了。」
一天，一個尋找珍珠的潛水員來了，由於他的眼睛早已習慣找蚌，所以沒有留意岩石上的珍珠，結果只是把沒有珍珠的蚌拿上岸。
「成年人不斷催谷孩子的學業成績，」三叔說：「卻沒有讓他們找到真正屬於自己的目標。」
「我們的教育制度應該怎樣走下去？」我問。
「我不是教育官員，」三叔道：「我沒有一個完整的方案，但試想想，一個銀行櫃檯職員、一個服裝店售貨員、一個保險經紀、一個餐廳經理、一個語文老師、一個音樂家………為甚麼他們求學時都要操練三角幾何呢？」
|