歌手離開人間,他寫上“Depression”,令萬千歌迷傷心難過。
抑鬱病會奪去人的生命,若城市也患上此病,怎麼辦 ? 碰面而來的是一個又一個戴上口罩的面孔,眉梢眼角,郤仍盡是抑鬱的眸子,那彎如新月的笑眼,在那裏 ?
校董來電,關心學校停課的影響,也關心員生的心理健康。儘管遠有戰爭,身處之地市面一片寂靜,街道冷清,但抑鬱始終不能解決問題,只會令人更脆弱,加速消沉、沮喪。
校董說
:可否讓我們去尋找一百個快樂的理由?且讓我們想想
:
快樂是收到你們和久違了朋友的電郵,不論是問候、分享或分憂……
快樂是閱讀著心儀作家的作品,與他進一步的神交……
快樂是烹調一頓美食,與珍惜的人共享……
快樂是聽到一首優美的旋律,讓美麗回憶重回腦際……
快樂是在假日的清晨,教堂、郊野,仍洋溢著聖詩的樂韻和孩子的歡笑聲……
快樂是給一些你忘懷冷落而又需要關懷的人,帶來溫暖……
快樂是看到社會上四方八面的有心人,為抗疫而努力、而凝聚……
快樂是睡一個好覺,睡醒後世界和平,香港繁榮安定,風采依然……
快樂是看到香港大部分市民和政府攜手合作,為建設香港而努力……
快樂是復課的日子,沒有同學欠交功課,師生身體健康……
遠處又傳來歌手的餘音
:
『遇上冷風雨,休太認真……
淚痕,輕快笑著行!』
孩子們,餘下的九十個理由,可否請你們把它完成
?
徐校長
11-04-2003 |