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一個舊同學做家庭醫生，久不久會轉介病人給我。這天，我們一起吃晚飯，他問：「記得上個月帶兒子來看你的陳太太嗎？」
我想了想道：「當然記得，那個孩子現在怎樣？他沒有覆診。」
「昨天陳太太來看我，」舊同學說：「她表示不會再帶兒子看區醫生。」
「是否我斷錯症，醫壞了她的兒子？」我驚問。
「我也是這樣問她，」舊同學笑着回答：「陳太太說：『區醫生沒有斷錯症，藥物也管用。』我便追問區醫生有何不好，她扁扁嘴道：『區醫生說我的兒子頑皮。』」
陳太太的孩子的確頑皮，拿起我的辦公桌上每一件文具敲擊桌面，並大聲投訴：「為甚麼這裏沒有玩具？」
「這是大忌啊！」舊同學叮囑：「即使母親主動說孩子頑皮，你也要堅持相反意見。」
原來要這樣做麼？遂以真實個案虛心請教，舊同學逐一講解。
當孩子不停翻弄文具，醫生應該說：「這個孩子對環境感到好奇，求知慾強。」
當孩子在診所跑來跑去，醫生應該說：「這個孩子真活潑，一定有很多朋友。」
當孩子無休止地大哭，醫生應該說：「這個孩子中氣十足，有條件做歌唱家。」
當孩子拒絕讓醫生檢查，醫生應該說：「這個孩子擁有獨立思考能力，懂得說不。」
「你稱讚孩子，」舊同學總結：「家長便會認定你是好醫生，即使你不知道孩子患了甚麼病。」
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