創 作

朋友向我求救:「你可否教我的女兒作文?她寫的東西很幼稚,常常不及格。」
我如實地道:「我寫的東西也很幼稚。」
「我知道,」他說:「正因為你是過來人,跟我的女兒同聲同氣,較易入手。」
朋友的女兒念中二,我翻看她的作文簿,並跟她分析:「作文必須對題,內容可以天馬行空,但要言之成理。」
我指着她剛完成的文章,其中一段這樣寫:「除夕夜,人人擠到年宵市場買鮮花,我卻獨自步向海邊,陪伴我的,只有圓月。」
「看到毛病嗎?」我問。
朋友的女兒搖搖頭。
「農曆的除夕,」我解釋:「不是年廿九,就是年三十,不可能出現圓月。創作的空間很大,但內容要合理。」
她表示明白。
我又跟她分享「天馬行空」的故事。話說我念的是基督教小學,聖誕前,美術老師叫我們以圖畫表達聖經故事。我畫了一幅天使向牧羊人報喜訊。
老師皺着眉問我:「為甚麼你畫的天使,有三條腿?」
「天使的背上有翼,」我答道:「負重大,易失平衡,三條腿較穩固,像相機用的三腳架。」
老師不滿意,又問:「區樂民,你甚麼時候見過有三條腿的天使?」
我認真地想了想,才說:「老師,你甚麼時候見過有兩條腿的天使?」
 

05/12/2012  By Dr. Au Lok Man

撰文:區樂民醫生    摘錄自:蘋果日報

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