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小學三年級，我的學業成績屬一般。學校派發小考成績表，父親看了，鄭重地道：「樂民，如果你多溫習，你的成績可以好些。」
「三叔說的，和你相似，但又有點不同。」我回答。
「他怎樣說？」
「三叔說：『樂民，如果你多玩耍，你的童年可以快樂些。』」
坐在一旁的三叔，瞪了我一眼，然後假裝繼續看電視。
「三弟，你過來。」父親下令。
「大哥，」三叔替我出頭道：「樂民的成績尚算不錯，數學九十五分，中文不俗，只是英文須加把勁。」
「社會、自然、健教、聖經都是中下水平呀！」父說。
「小學三年級，」三叔另有見解：「只要打好中、英、數基礎，其他科目都可視作興趣知識，懂得多或少，問題不大，有用的將來自會懂，例如你要他牢記哪些植物是喬木，哪些是灌木，有甚麼意義？他才九歲。」
「就是你把樂民寵壞！學校教的，總有意義。下星期是聖經測驗，你今晚就為他補習。」父親似要三叔將功補過。
三叔不敢爭辯，和我坐在飯桌溫習，父親進睡房休息。但見三叔翻了幾頁聖經課本，問：「其實你信不信耶穌？」
我搖搖頭。三叔續說：「你不信，我又不信，怎樣溫習？」
我笑了。
「下棋是鍛鍊腦袋，」三叔低聲道：「下一局波子棋如何？」
我暗暗叫好。三叔一邊下棋，一邊用父親聽到的聲調說：「起初，一切空虛混沌，很黑很暗……神說了甚麼呢？」
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